Welkom! Deze website is nog in ontwikkeling. Alle suggesties voor verbetering horen we graag.

De Gereedschapskist

Gids in het land van geloof en religie

Onderwijs verzorgen is een vak. En degenen die goed onderwijzen op school of in de kerk zijn vaklui. Dat onderwijzen gaat niet als vanzelf goed, maar gebeurt met behulp van een gereedschapskist die vol zit met kennis en ervaringen die ingezet worden in de praktijk.

Gereedschap moet je leren hanteren voordat je het goed kunt inzetten en er iets moois ontstaat. De gereedschapskist is een fysieke houten kist met gereedschappen die helpend zijn om onderwijskundige vaardigheden te verbeteren en te verdiepen. Je vindt dit gereedschap in drie lades: blauw, rood en geel. Elke lade is gevuld met trainingen die je apart van elkaar kunt volgen. Wil je goed onderwijs verzorgen? Geen vakman gaat op pad zonder gereedschap!

Ontdek de inhoud van de lades

Ordenen en organiseren

Hoe zet ik een goede les in elkaar? Wat wil ik eigenlijk tijdens mijn les bereiken en hoe kan ik dat realiseren? Vragen die horen bij de voorbereiding van een onderwijsmoment.

Deze lade uit de gereedschapskist heeft de kleur blauw. De lade is gevuld met onderdelen die je allemaal apart kunt bespreken en trainen. Deze trainingen gaan over de zakelijke kant van het leerproces. Van ‘doelen stellen’ tot ‘differentiëren’.

Ontdek alle trainingen voor ‘Ordenen en organiseren’:

Waar zit je?

De beginsituatie in kaart brengen

Samen onderweg

Doelen stellen

Hoever zijn we nu gekomen?

Samenvatten

Maatwerk in de groep

Differentiëren

Geslaagd?!

Evalueren en toetsen

Een onsje meer of minder

Je les ter plekke op maat maken

Aan de slag

Groepen indelen en aansturen

Wat gaan we doen?

Instructie geven

Stap voor stap

De inhoudelijke route bepalen

Zo staat het in de handleiding

Les opzetten

Omgaan met tijd

Timers
Lees alles over de lade 'Ordenen en organiseren'

Communiceren en creëren

Hoe vang ik de aandacht bij het onderwerp? Hoe houd ik gedurende mijn verhaal de aandacht vast? Dit zijn vragen die horen bij de lade van het communiceren en creëren.

Deze lade heeft de kleur rood en staat voor de warme, de contactuele kant van het leerproces. De lade bestaat uit allerlei trainingen die los van elkaar of in een serie te volgen zijn. Van ‘observeren’ en ‘interactie sturen’ tot ‘vragen stellen’ en ‘openheid creëren’.

Ontdek alle trainingen voor ‘Communiceren en creëren’:

De omweg is sneller

Direct en indirect communiceren

Beter een goede vraag, dan een antwoord waar geen vraag was

Vragen stellen

Kernachtig

Op zoek naar de kern van het begrip

Verbinding zoeken

Aandacht vangen en vasthouden

Wat zie je?

Observeren en duurzaam contact

Samen oplopen

Versnellen en vertragen

Roerganger

Sturen en ruimte laten

Opstaan

Optreden en ingrijpen

Samen nieuwsgierig

Werken met diversiteit

Voorrang geven en nemen

Interactie sturen

Uitnodigend spreken

Openheid creëren

Graven in de bodem

Naar de diepere lagen

Zien met je oren

Vertellend spreken
Lees alles over de lade 'Communiceren en creëren'

Middelen en materialen

Op welke manier kan ik tijdens mijn onderwijs werken met een casus? En hoe weet ik of ik de juiste werkvorm kies om mijn doel te bereiken? Hoe zet ik werkvormen eigenlijk in? Met de inhoud van deze lade vol met trainingen over middelen en materialen kom je verder!

Deze lade heeft de kleur geel. Dit zijn de onderwijskundige lekkernijen, de M&M’s. Wil ik een goed georganiseerde les geven en goed in contact zijn met mijn doelgroep? Dan heb ik allerlei materialen nodig, variërend van ‘werkvormen’, ‘opdrachten’ en ‘spraak en stem’ tot ‘verhalen’, ‘symbolen’ en ‘theologische concepten en begrippen’.

Ontdek alle trainingen voor ‘Middelen en materialen’:

Werken met feedback

De kracht van verbeelding

Didactische beelden

Spraak en stem

Eenvoudige en complexe opdrachten

Werken met een casus

Werken met professionele intuïtie

Werkvormen

Bijbelstudies

Gebeden

Theologische begrippen en concepten

Religieuze rituelen

Bestaanservaringen en levensvragen

Bijbels-theologische thema’s

De Bijbel

Religieuze teksten

Religieuze symbolen

Religieuze verhalen
Lees alles over de lade 'Middelen en materialen'

Coaching

Wil je werken aan professionalisering en persoonlijke ontwikkeling? Kies dan voor persoonlijke begeleiding. Individuele coaching is maatwerk speciaal voor jou. Het bezoeken van een les, een college, een kerkdienst of een catechisatie- of Bijbelstudie-uur hoort daarbij.
Lees verder

Advies

Onderken je het belang van didactische professionaliteit en wil je dit graag vertalen naar een concreet plan? Of heb je advies nodig om tot een visie te komen waarbij de didactische aanpak aansluit bij de identiteit van een school of kerkelijke gemeente? Neem dan contact op voor een adviesgesprek.
Lees verder

Toerusting

Wie ben ik? - Lezing over bijbels mensbeeld

19 september 2024
Wij zijn geschapen naar het beeld van God. Wat houdt dat in? En wat betekent deze wetenschap nog na de zondeval?
Lees verder
Ontwikkeld door LCJ, BHZ

Geef catechisant praktisch huiswerk mee

10 november 2022
Catechetisch onderwijs omvat leer en leven. Dat weten de meeste catecheten. Hoe oefenen we jongeren in de praktijk van het christenleven?
Lees verder
Ontwikkeld door Goed in vorm

Lichaamstaal bij het geven van catechese

5 april 2022
Waar moet je als catecheet op letten, als het gaat om lichaamstaal, gebaren, kleding? Wat zeg je allemaal zonder woorden?
Lees verder
Ontwikkeld door Goed in vorm

In gesprek op de club of vereniging

22 juni 2021
Het liefst wil je als leidinggevende, in het bespreken van je thema, de jongeren aan het woord krijgen. Wat denken ze over het thema? Welke gedachten …
Lees verder
Ontwikkeld door Goed in vorm

Een Bijbelse en bij hun leeftijd passende spiegel

19 mei 2021
Dit citaat komt uit het boekje ‘Daadkracht’, geschreven door Laurens Snoek. De citaten zijn ‘denkprikkels’ voor opvoeders die betrokken zijn op …
Lees verder
Ontwikkeld door Doeners in de kerk

Hoe krijg je een groep aan het praten?

19 mei 2021
Dit citaat komt uit het boekje ‘Daadkracht’, geschreven door Laurens Snoek. De citaten zijn ‘denkprikkels’ voor opvoeders die betrokken zijn op …
Lees verder
Ontwikkeld door Doeners in de kerk

Prikkelende pedagogiek: omdat het onze opdracht is

19 mei 2021
Onderstaand artikel verscheen als samenvatting van een lezing van dr. G.A. van den Brink die hij op het Driestar College in Gouda hield voor …
Lees verder
Ontwikkeld door Goed in vorm

Wie goed wil dóén, moet eerst goed kijken

5 januari 2021
Dit citaat komt uit het boekje ‘Daadkracht’, geschreven door Laurens Snoek. De citaten zijn ‘denkprikkels’ voor opvoeders die betrokken zijn op …
Lees verder
Ontwikkeld door Doeners in de kerk

Geef de boodschap een natuurlijke bedding

6 november 2020
Dit citaat komt uit het boekje ‘Daadkracht’, geschreven door Laurens Snoek. De citaten zijn ‘denkprikkels’ voor opvoeders die betrokken zijn op …
Lees verder
Ontwikkeld door Doeners in de kerk

Godsdienstige vorming door middel van vertelling

6 november 2020
Waarom zou je een verhaal vertellen? Daar zijn heel veel redenen voor. Bekijk de video door Laurens Snoek.
Lees verder
Ontwikkeld door Evangeliestek

Hoe vertel je over gewelddadige geschiedenissen uit de Bijbel?

6 november 2020
De uitdaging van het vertellen van Bijbelverhalen is al een hele grote. Maar wat nu als je moet vertellen over een gewelddadige geschiedenis? Hoe pak …
Lees verder
Ontwikkeld door Evangeliestek

Jongeren en Gods wetten? Botsing na botsing

6 november 2020
Dit citaat komt uit het boekje ‘Daadkracht’, geschreven door Laurens Snoek. De citaten zijn ‘denkprikkels’ voor opvoeders die betrokken zijn op …
Lees verder
Ontwikkeld door Doeners in de kerk

Wees een verbinder die begrijpt

6 november 2020
Dit citaat komt uit het boekje ‘Daadkracht’, geschreven door Laurens Snoek. De citaten zijn ‘denkprikkels’ voor opvoeders die betrokken zijn op …
Lees verder
Ontwikkeld door Doeners in de kerk
Ontdek meer artikelen

Samenwerking

Het project ‘de gereedschapskist’ is een samenwerking van de Theologische Universiteit in Apeldoorn (TUA), de Christelijke Hogeschool in Ede (CHE) en het Interkerkelijk Kennis Centrum (IKC).

De praktijk van geloofsonderwijs beslaat een groot deel van het werkveld van een HBO theoloog, een universitair geschoolde theoloog en van vrijwilligers in de kerk. Met het oog op deze praktijk is dit project gestart. Vakdidactiek krijgt verhoudingsgewijs nog weinig aandacht in theologie-opleidingen. Vrijwilligers in de kerk staan vaak voor groepen zonder enige vooropleiding. Met dit samenwerkingsproject hopen de we de ambtsdragers, leidinggevenden, docenten, catecheten en kinderwerkers te dienen.

Lees meer over onze samenwerking